;;;;; 這是一所面積為9000多平方的幼兒園，充足的建筑環(huán)境為兒童提供豐富的活動(dòng)空間。本套設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師從陶行知“生活化教育”理念出發(fā)，在滿(mǎn)足班級(jí)活動(dòng)室空間需求的前提下，充分利用建筑資源條件，將空...

設(shè)計(jì)說(shuō)明:本案以科技言語(yǔ)的跨界為主題，以素靜冷酷的現(xiàn)代手法，將之打造成省會(huì)摩登的商業(yè)學(xué)校空間。運(yùn)用木質(zhì)·玻璃·及環(huán)氧樹(shù)脂漆材質(zhì)，營(yíng)造出溫和細(xì)膩的透亮環(huán)境。讓商校不只是一個(gè)學(xué)習(xí)和上班的地方，而...

以古老的沐川特色建筑為依托，吊腳樓、古鎮(zhèn)、古街和小鎮(zhèn)集市里的藥鋪、布莊、酒肆文化，以及春播秋收?qǐng)鼍皡^(qū)、生活體驗(yàn)區(qū)、手工加工區(qū)、農(nóng)家院壩區(qū)等微縮呈現(xiàn)出沐川農(nóng)民100多年來(lái)勞作生活的圖景，一件件古...

演繹講述了一個(gè)“字說(shuō)絲綢”的故事，以絲綢的神話(huà)故事、歷史人文、當(dāng)代發(fā)展和暢想未來(lái)等方向，向觀眾敘說(shuō)絲綢。演繹內(nèi)部空間以“蠶繭”為設(shè)計(jì)原型，采用浸入式體驗(yàn)方式。人流采用“批”的處理方式，一次...

北海團(tuán)城是明清兩代的皇家園林，位于中南海、北海之間，已有800年的歷史。團(tuán)城所有建筑及大殿內(nèi)玉佛、玉甕，甚至古樹(shù)均為國(guó)家一級(jí)保護(hù)文物。改造工程難度非常大，還兼附著對(duì)原有建筑加固、翻新與玄子彩繪...

;;;;; 并非所有的兒童都會(huì)做詩(shī)和唱歌，然而所有的兒童都會(huì)畫(huà)畫(huà)。那些剛學(xué)會(huì)拿筆的孩子，嘴里一邊嘟噥著，一邊在四周觸手可及的地上、墻上或是紙上快樂(lè)地涂鴉著。這種無(wú)拘無(wú)束、自然隨性的涂鴉最是原生態(tài)...

這是一所位于市中心，被鋼筋水泥包圍的幼兒園。生硬而冷漠的高樓大廈，將城市的孩子與大自然隔絕。設(shè)計(jì)師力求通過(guò)材料的應(yīng)用和立面的裝飾，在滿(mǎn)足幼兒園教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境空間前提下，營(yíng)造清新自然、生活化...

;;;;; 色彩是孩子來(lái)到這個(gè)世界上最早感知到的事物，它的神奇魔力會(huì)無(wú)聲無(wú)息地影響到孩子。如何用色彩營(yíng)造出多姿多彩而有序的幼兒園生活學(xué)習(xí)空間，本案設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師以?xún)和囊曈X(jué)心理角度，表達(dá)空間的屬性...

家具藝術(shù)館是以展示中國(guó)古典家具為主商業(yè)空間，設(shè)計(jì)師把新中式的概念與古典家具元素相融合，藝術(shù)館，共有七層（1-4層為紅木家具展示空間，5層-主題家具式體驗(yàn)酒店，其中有四千多平方米屋頂花園，6-7層為...

佛山鐘樓

幼兒園改造設(shè)計(jì)之前，這里是一所民辦機(jī)電職業(yè)學(xué)院，后因機(jī)構(gòu)改革而改造建成一所幼兒園。設(shè)計(jì)師改變了內(nèi)部典型院校平面設(shè)計(jì)，并通過(guò)不同的“木質(zhì)空間，森林情境“的概念，為兒童教育創(chuàng)造出合理的空間結(jié)構(gòu)...

醫(yī)創(chuàng)空間是一種時(shí)尚工業(yè)風(fēng)格的共和——一種以獨(dú)特的現(xiàn)代中國(guó)審美觀在創(chuàng)新 、接待洽談、聚會(huì)休閑與商業(yè)推廣領(lǐng)域中創(chuàng)造出來(lái)的全新時(shí)尚風(fēng)格；它將突破傳統(tǒng)束縛，融合舊與新、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、簡(jiǎn)樸與時(shí)尚，最終...

在神形兼?zhèn)?，一氣呵成的中式建筑空間里，白色被賦予其優(yōu)雅之姿態(tài)，似主題之靈魂，飄揚(yáng)其中。讓空間充滿(mǎn)含蓄之美，筆觸細(xì)膩而溫軟，讓人感動(dòng)。 在這個(gè)地方，你想不到財(cái)富、名利、地位，它不是商人給你建造...